Heilerziehungspfleger*in: Verdienst, Ausbildung und Aufgaben 

Wir stellen Ihnen den Beruf der Heilerziehungspfleger*in vor und beantworten die wichtigsten Fragen zu Gehalt, Voraussetzungen und Stellenangeboten. 

Ja, Heilerziehungspfleger*in ist ein anerkannter Beruf im sozialen und pädagogischen Bereich. Heilerziehungspfleger*innen arbeiten mit Menschen, die körperliche, geistige oder seelische Behinderungen haben. Ihre Aufgaben umfassen die pädagogische, pflegerische und soziale Betreuung sowie die Förderung und Unterstützung der Menschen in ihrem Alltag und bei der Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. 

Heilerziehungspfleger*innen arbeiten in verschiedenen Einrichtungen wie Wohnheimen, Schulen, Werkstätten für Menschen mit Behinderungen, Tagesstätten oder auch im ambulanten Dienst. Sie spielen eine wichtige Rolle dabei, die Lebensqualität der Menschen, die sie betreuen, zu verbessern und ihnen ein möglichst selbstbestimmtes Leben zu ermöglichen. 

Das Gehalt von Heilerziehungspfleger*innen variiert je nach verschiedenen Faktoren, darunter Berufserfahrung, Arbeitsort, Art der Einrichtung und Tarifverträge. Hier sind einige allgemeine Informationen zum Gehalt von Heilerziehungspfleger*innen in Deutschland: 

Durchschnittliches Gehalt:  

• Einstiegsgehalt: Heilerziehungspfleger*innen können ein Einstiegsgehalt zwischen 2.200 und 2.700 Euro brutto pro Monat erwarten. Das genaue Einstiegsgehalt hängt oft von der Region und dem Arbeitgeber ab. 
• Gehaltsanpassungen: Mit zunehmender Berufserfahrung kann das Gehalt auf etwa 2.800 bis 3.400 Euro brutto pro Monat ansteigen. 

Einflussfaktoren: 

• Berufserfahrung: Mit mehr Berufserfahrung und zusätzlichen Qualifikationen kann das Gehalt steigen. 
• Arbeitsort: Die Gehälter können je nach Bundesland variieren. In Westdeutschland und in städtischen Gebieten sind die Gehälter tendenziell höher als in Ostdeutschland und ländlichen Gebieten. 
• Art der Einrichtung: Arbeitgeber im öffentlichen Dienst zahlen meist nach dem Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst (TVöD), während private oder kirchliche Einrichtungen oft eigene Tarifverträge haben. 

Tarifverträge: 

• Öffentlicher Dienst: Heilerziehungspfleger*innen im öffentlichen Dienst werden nach dem TVöD bezahlt. Die Eingruppierung erfolgt meist in die Entgeltgruppen S 7 bis S 9, abhängig von der Berufserfahrung und den genauen Aufgaben. 
• Entgeltgruppe S 7: ca. 2.800 bis 3.400 Euro brutto pro Monat. 
• Entgeltgruppe S 8: ca. 3.000 bis 3.600 Euro brutto pro Monat. 
• Entgeltgruppe S 9: ca. 3.200 bis 3.800 Euro brutto pro Monat. 
• Kirchliche Träger: Bei kirchlichen Trägern, die nach dem Tarifvertrag der Caritas (AVR) oder der Diakonie (AVR DD) vergüten, können die Gehälter ähnlich wie im öffentlichen Dienst ausfallen, je nach Regelungen der jeweiligen Tarifverträge. 

Weitere Zusatzleistungen: 

• Zuschläge: Für Schichtdienst, Wochenendarbeit oder Nachtarbeit gibt es oft zusätzliche Zuschläge. 
• Sonderzahlungen: Weihnachtsgeld, Urlaubsgeld oder Leistungsprämien können je nach Arbeitgeber und Tarifvertrag zusätzlich gezahlt werden. 
• Fort- und Weiterbildung: Arbeitgeber bieten oft Unterstützung bei Fort- und Weiterbildungen an, die langfristig auch zu Gehaltserhöhungen führen können. 

Fazit: Das Gehalt von Heilerziehungspfleger*innen kann je nach individuellen und regionalen Faktoren variieren. Es ist ratsam, sich bei potenziellen Arbeitgebern oder in Stellenausschreibungen konkret über die angebotenen Gehälter und zusätzlichen Leistungen zu informieren. 

Das Gehalt während der Ausbildung zur Heilerziehungspfleger*in variiert je nach Region, Träger der Ausbildungsstätte und spezifischen Tarifverträgen. In der Regel erhalten Auszubildende eine Ausbildungsvergütung, die in den meisten Fällen nach tariflichen Vereinbarungen festgelegt wird. Hier sind einige allgemeine Informationen zur Ausbildungsvergütung für Heilerziehungspfleger*innen: 

Ausbildungsvergütung: 

Die Ausbildungsvergütung wird in der Regel jährlich angepasst und kann je nach Jahr der Ausbildung (erstes, zweites oder drittes Jahr) unterschiedlich hoch sein. Hier sind ungefähre Zahlen für die Vergütung während der Ausbildung: 

• Erstes Ausbildungsjahr: ca. 1.000 bis 1.100 Euro brutto pro Monat 
• Zweites Ausbildungsjahr: ca. 1.100 bis 1.200 Euro brutto pro Monat 
• Drittes Ausbildungsjahr: ca. 1.200 bis 1.300 Euro brutto pro Monat 

Einflussfaktoren: 

• Tarifverträge: Die Ausbildungsvergütung kann je nach Tarifvertrag unterschiedlich ausfallen. Im öffentlichen Dienst (TVöD) oder bei kirchlichen Trägern (z.B. AVR Caritas, AVR Diakonie) sind die Vergütungen in der Regel tariflich geregelt. 
• Bundesland und Träger: Die Vergütung kann auch je nach Bundesland und Träger der Ausbildungseinrichtung variieren. Öffentliche, kirchliche oder private Träger können unterschiedliche Vergütungssätze haben. 
• Zusatzleistungen: Neben der Ausbildungsvergütung können auch Zusatzleistungen wie Weihnachtsgeld, Urlaubsgeld oder andere Sonderzahlungen gewährt werden. 

Praktika und Schulzeiten: 

Während der Ausbildung zur Heilerziehungspfleger*in gibt es auch Praxisphasen (Praktika) und theoretische Schulphasen. In einigen Fällen kommt es vor, dass während bestimmter Praktikumsphasen zusätzliche Leistungen oder Vergütungen gezahlt werden. 

Zusammengefasst erhalten Auszubildende zur Heilerziehungspfleger*in eine gestaffelte Vergütung, die sich im Laufe der Ausbildungsjahre erhöht. Die genauen Beträge können je nach Tarifvertrag und Ausbildungsstätte variieren, aber die oben genannten Zahlen geben einen guten Überblick über die üblichen Vergütungen in diesem Berufsfeld. 
Welche Aufgaben hat eine Heilerziehungspfleger*in?

Die Aufgaben einer Heilerziehungspfleger*in sind vielfältig und umfassen pädagogische, pflegerische und organisatorische Tätigkeiten. Hier ein Überblick über die Hauptaufgaben im Detail: 

Pädagogische Aufgaben: 

• Förderung der Selbstständigkeit: Unterstützung der betreuten Personen bei der Entwicklung und Erhaltung ihrer Selbstständigkeit im Alltag. 
• Individuelle Förderung: Erstellung und Durchführung von individuellen Förderplänen, die auf die speziellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der betreuten Personen abgestimmt sind. 
• Freizeitgestaltung: Planung und Durchführung von Freizeitaktivitäten, die zur sozialen und emotionalen Entwicklung beitragen. 
• Erziehungsarbeit: Vermittlung von sozialen Kompetenzen und Verhaltensregeln, Unterstützung bei der Konfliktbewältigung und Förderung der emotionalen Entwicklung. 
• Bildungsarbeit: Unterstützung bei schulischen oder beruflichen Bildungsprozessen, Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Ausbildungsstätten. 

Pflegerische Aufgaben: 

• Grundpflege: Unterstützung bei der Körperpflege, beim An- und Auskleiden sowie bei der Nahrungsaufnahme. 
• Medizinische Versorgung: Durchführung einfacher medizinischer Maßnahmen, wie die Verabreichung von Medikamenten nach ärztlicher Anweisung. 
• Gesundheitsförderung: Förderung eines gesunden Lebensstils und Unterstützung bei der Umsetzung gesundheitserhaltender Maßnahmen. 

Soziale Aufgaben: 

• Beziehungsarbeit: Aufbau und Pflege einer vertrauensvollen Beziehung zu den betreuten Personen und deren Angehörigen. 
• Unterstützung bei sozialen Kontakten: Förderung der Integration in die Gemeinschaft und Unterstützung bei der Pflege sozialer Kontakte. 
• Beratung: Beratung der betreuten Personen und ihrer Familien in sozialen und persönlichen Fragen. 

Organisatorische Aufgaben: 

• Dokumentation: Führen von Berichten und Dokumentationen über den Entwicklungsstand und die Maßnahmen der betreuten Personen. 
• Koordination: Abstimmung und Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften, wie Therapeut*innen, Lehrer*innen und Ärzt*innen. 
• Planung: Organisation des Alltags in Wohn- oder Betreuungseinrichtungen, Erstellung von Dienstplänen und Koordination von Abläufen. 

Weitere Aufgaben: 

• Teamarbeit: Zusammenarbeit im Team, Teilnahme an Teambesprechungen und Supervisionen. 
• Fortbildung: Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen, um die fachlichen Kenntnisse zu erweitern und auf dem neuesten Stand zu halten. 
• Krisenintervention: Umgang mit Krisensituationen und Erarbeitung von Lösungen zur Bewältigung solcher Situationen. 

Um den Beruf einer Heilerziehungspfleger*in zu ergreifen, gibt es bestimmte Voraussetzungen, die je nach Bundesland und Ausbildungsstätte leicht variieren. Hier sind die allgemeinen Voraussetzungen und Schritte, die typischerweise notwendig sind: 

Schulische Voraussetzungen: 

• Mittlerer Schulabschluss: In der Regel wird ein mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) oder ein vergleichbarer Abschluss vorausgesetzt. 
• Hauptschulabschluss plus Berufsausbildung: Alternativ kann auch ein Hauptschulabschluss in Kombination mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung im sozialen oder pflegerischen Bereich ausreichen. 

Praktische Voraussetzungen: 

• Vorpraktikum: Viele Ausbildungseinrichtungen verlangen ein Vorpraktikum im sozialen oder pflegerischen Bereich. Die Dauer des Praktikums kann variieren, liegt aber häufig bei etwa sechs Monaten. 
• Soziales Engagement: Ehrenamtliche Tätigkeiten oder praktische Erfahrungen im Umgang mit Menschen mit Behinderungen oder in der Pflege sind oft von Vorteil. 

Persönliche Voraussetzungen: 

• Soziale Kompetenz: Einfühlungsvermögen, Geduld, Verantwortungsbewusstsein und Freude am Umgang mit Menschen sind wichtige persönliche Eigenschaften. 
• Belastbarkeit: Körperliche und psychische Belastbarkeit sind wichtig, da die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen herausfordernd sein kann. 
• Kommunikationsfähigkeit: Gute Kommunikationsfähigkeiten und Teamarbeit sind essenziell, da die Arbeit häufig in Teams und mit Angehörigen stattfindet. 

Medizinische Voraussetzungen: 

• Gesundheitszeugnis: Ein ärztliches Attest, das die gesundheitliche Eignung für den Beruf bestätigt, ist oft erforderlich. 
• Impfungen: Nachweis bestimmter Impfungen, wie z.B. gegen Hepatitis B, kann notwendig sein. 

Weitere Voraussetzungen: 

• Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis: Ein einwandfreies polizeiliches Führungszeugnis wird häufig verlangt. 
• Motivationsschreiben: Viele Ausbildungseinrichtungen verlangen ein Motivationsschreiben, in dem die Bewerber*innen ihre Beweggründe für die Berufswahl und ihre persönlichen Stärken darlegen. 

Ausbildungsstätten für Heilerziehungspfleger*innen: 

Die Ausbildung zur Heilerziehungspfleger*in erfolgt an Fachschulen für Heilerziehungspflege oder an Berufskollegs. Die Ausbildung dauert in der Regel drei Jahre und umfasst sowohl theoretische als auch praktische Ausbildungsabschnitte. 

Bewerbung zur Heilerziehungspfleger*in: 

• Bewerbungsunterlagen: Diese umfassen in der Regel einen Lebenslauf, Zeugnisse, das Motivationsschreiben, Praktikumsnachweise und das Gesundheitszeugnis. 
• Auswahlverfahren: Einige Ausbildungseinrichtungen führen ein Auswahlverfahren durch, das aus einem persönlichen Gespräch, einem Eignungstest oder einem Assessment Center bestehen kann. 

Die Ausbildung zur Heilerziehungspfleger*in ist in Deutschland staatlich anerkannt und dauert in der Regel drei Jahre. Sie umfasst sowohl theoretische als auch praktische Ausbildungsphasen. Hier ist ein Überblick über den typischen Ablauf der Ausbildung: 

Theoretische Ausbildung: 

• Die theoretische Ausbildung findet an Fachschulen für Heilerziehungspflege oder Berufskollegs statt. 
• Unterrichtsfächer umfassen meist unter anderem Pädagogik, Psychologie, Medizin, Soziologie, Pflege, Rechtskunde und Kommunikation. 
• Der Unterricht vermittelt Kenntnisse über die Entwicklungspsychologie, didaktische und methodische Ansätze, pflegerische Maßnahmen und rechtliche Grundlagen der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen. 

Praktische Ausbildung: 

• Die praktische Ausbildung erfolgt in verschiedenen Einrichtungen wie Wohnheimen, Werkstätten für behinderte Menschen, Tagesstätten, Schulen oder im ambulanten Dienst. 
• Die praktischen Ausbildungsphasen sind in der Regel in mehreren Blöcken organisiert und wechseln sich mit den theoretischen Phasen ab. 
• Während der Praxisphasen sammeln die Auszubildenden Erfahrungen in der direkten Betreuung und Förderung von Menschen mit Behinderungen und wenden das theoretisch erlernte Wissen an. 

Erstes Ausbildungsjahr: 

• Einführung in die Grundlagen der Heilerziehungspflege 
• Erste praktische Erfahrungen in einer Einrichtung 
• Vermittlung von Grundkenntnissen in Pädagogik, Pflege, Kommunikation und Rechtskunde 

Zweites Ausbildungsjahr: 

• Vertiefung der theoretischen Kenntnisse und Erweiterung der praktischen Erfahrungen. 
• Einsatz in unterschiedlichen Praxisstellen, um verschiedene Bereiche der Heilerziehungspflege kennenzulernen. 
• Entwicklung von individuellen Förderplänen und Umsetzung pädagogischer Maßnahmen. 

Drittes Ausbildungsjahr: 

• Spezialisierung und intensive Vorbereitung auf die berufliche Praxis. 
• Abschlusspraktikum, in dem die Auszubildenden eigenverantwortlich arbeiten und ihre Fähigkeiten vertiefen. 
• Abschlussprüfungen, die aus schriftlichen, mündlichen und praktischen Teilen bestehen können. 

Abschluss: 

• Nach erfolgreichem Abschluss der Prüfungen erhalten die Absolvierenden die staatliche Anerkennung als Heilerziehungspfleger*in. 
• Der Abschluss berechtigt zur Ausübung des Berufs in verschiedenen Einrichtungen der Behindertenhilfe und anderen sozialen Einrichtungen. 

Weiterbildungsmöglichkeiten: 

Nach der Ausbildung bestehen verschiedene Weiterbildungsmöglichkeiten, zum Beispiel: 

• Fachwirt*in für Organisation und Führung im Sozial- und Gesundheitswesen 
• Heilpädagogik (staatlich anerkannte Heilpädagog*in) 
• Studium im Bereich Sozialpädagogik, Heilpädagogik oder Sozialmanagement 

Ja, es ist möglich, als Quereinsteiger Heilerziehungspfleger*in zu werden. Der genaue Ablauf und die Voraussetzungen variieren je nach Bundesland und Ausbildungsstätte. Im Allgemeinen gibt es aber Wege, über einen Quereinstieg den Beruf als Heilerziehungspfleger*in zu ergreifen. 

Schulische Voraussetzungen: 

• Ein mittlerer Schulabschluss (Realschulabschluss) oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss ist in der Regel erforderlich. 
• Alternativ kann auch ein Hauptschulabschluss in Kombination mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung im sozialen oder pflegerischen Bereich ausreichend sein. 

Berufliche Vorerfahrungen: 

• Berufserfahrungen im sozialen oder pflegerischen Bereich können vorteilhaft sein und eventuell auf die Ausbildung angerechnet werden. 
• Praktische Erfahrungen, ehrenamtliche Tätigkeiten oder eine vorherige Ausbildung in einem verwandten Berufsfeld (z.B. Altenpflege, Erzieher*in) sind oft hilfreich. 

Ausbildungsmöglichkeiten für Quereinsteiger*innen: 

• Reguläre Ausbildung: Quereinsteigerinnen können die reguläre dreijährige Ausbildung zur Heilerziehungspfleger*in an einer Fachschule oder einem Berufskolleg absolvieren. Hierbei gelten dieselben Anforderungen und Ausbildungsinhalte wie für Erstauszubildende. 

• Verkürzte Ausbildung: In einigen Fällen ist es möglich, die Ausbildungsdauer zu verkürzen, wenn bereits einschlägige Berufserfahrungen oder Qualifikationen vorliegen. Die Verkürzung der Ausbildungsdauer muss mit der jeweiligen Ausbildungsstätte abgesprochen und von den zuständigen Behörden genehmigt werden. 

• Teilzeit- oder berufsbegleitende Ausbildung: Einige Fachschulen bieten die Ausbildung in Teilzeit oder berufsbegleitend an, was besonders für Quereinsteiger*innen attraktiv sein kann, die bereits berufstätig sind oder familiäre Verpflichtungen haben. Die Ausbildungsdauer verlängert sich in diesem Fall entsprechend der Teilzeitregelung. 

Weiterbildung und Anpassungsqualifizierungen: 

• Anpassungsqualifizierungen: Für Quereinsteiger*innen, die bereits in einem verwandten Berufsfeld arbeiten, kann es Anpassungsqualifizierungen oder Weiterbildungsprogramme geben, die auf die spezifischen Anforderungen der Heilerziehungspflege vorbereiten. 
• Umschulungen: In einigen Bundesländern werden Umschulungsprogramme angeboten, die speziell für Quereinsteiger*innen konzipiert sind. Es ist ratsam, sich zu erkundigen, ob die Agentur für Arbeit oder andere Fördereinrichtungen diese Programme unterstützen. 

Bewerbung und Auswahlverfahren: 

• Bewerbungsunterlagen: Lebenslauf, Zeugnisse, Nachweise über berufliche Erfahrungen und gegebenenfalls Motivationsschreiben sind erforderlich. 
• Auswahlverfahren: Einige Ausbildungsstätten führen Auswahlverfahren durch, die aus persönlichen Gesprächen, Eignungstests oder Assessment-Centern bestehen können. 

Finanzierung: 

• Fördermöglichkeiten: Es gibt verschiedene Fördermöglichkeiten für Quereinsteiger*innen, wie z.B. Bildungsgutscheine der Agentur für Arbeit, Bafög, Aufstiegs-BAföG oder Stipendien. 
• Eigenfinanzierung: In einigen Fällen muss die Ausbildung selbst finanziert werden, wobei viele Fachschulen und Berufskollegs finanzielle Unterstützungsmöglichkeiten anbieten. 

Heilerziehungspfleger*innen und Erzieher*innen sind zwei verschiedene Berufsgruppen im sozialen und pädagogischen Bereich, die unterschiedliche Ausbildungsschwerpunkte und Tätigkeitsfelder haben. Hier sind die wesentlichen Unterschiede und Gemeinsamkeiten: 

Heilerziehungspfleger*in: 

• Fokus auf die Betreuung und Förderung von Menschen mit körperlichen, geistigen oder seelischen Behinderungen. 
• Ausbildung dauert in der Regel drei Jahre und umfasst sowohl theoretische als auch praktische Phasen. 
• Ausbildung beinhaltet Themen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie, Medizin und Pflege. 

Erzieher*in: 

• Fokus auf die allgemeine pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Kindergärten, Horten, Schulen oder anderen pädagogischen Einrichtungen. 
• Ausbildung dauert ebenfalls in der Regel drei Jahre und umfasst theoretische und praktische Abschnitte. 
• Ausbildung beinhaltet Themen aus den Bereichen Pädagogik, Entwicklungspsychologie, Didaktik und Methodik. 

Heilerziehungspfleger*in: 

• Arbeit mit Menschen mit Behinderungen in Wohnheimen, Werkstätten, Tagesstätten, Schulen oder im ambulanten Dienst. 
• Aufgaben umfassen die individuelle Förderung, pflegerische Betreuung und Unterstützung im Alltag. 

Erzieher*in: 

• Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Kindergärten, Schulen, Horten, Jugendzentren oder ähnlichen Einrichtungen. 
• Aufgaben umfassen die pädagogische Betreuung, Förderung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung sowie die Organisation von Freizeit- und Bildungsangeboten. 

Gemeinsamkeiten: 

• Beide Berufsgruppen arbeiten im sozialen Bereich und haben eine pädagogische Ausrichtung. 
• Beide Berufe erfordern ein hohes Maß an Empathie, sozialer Kompetenz und Kommunikationsfähigkeit. 

Unterschiede: 

• Unterschiedliche Zielgruppen: Heilerziehungspfleger*innen arbeiten hauptsächlich mit Menschen mit Behinderungen, während Erzieher*innen überwiegend mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. 
• Unterschiedliche Schwerpunkte in der Ausbildung und im Berufsalltag. 

Gleichstellung: 

• In Bezug auf die Anerkennung als Fachkräfte im sozialen Bereich sind beide Berufe gleichgestellt. 
• Beide Berufe sind wichtig für die Betreuung und Förderung von Menschen und werden in ihren jeweiligen Tätigkeitsfeldern hoch geschätzt. 
• Der berufliche Status und die Eingruppierung in tarifliche Vergütungen können je nach Arbeitgeber und Bundesland variieren, sind aber im Allgemeinen vergleichbar. 

a, eine Heilerziehungspfleger*in kann als Pädagog*in angesehen werden, allerdings mit einer speziellen Ausrichtung.  

Heilerziehungspflegerin als Pädagogin: 

• Pädagogische Ausbildung: Die Ausbildung zur Heilerziehungspfleger*in umfasst wesentliche pädagogische Inhalte, insbesondere im Umgang mit Menschen mit Behinderungen. Diese Ausbildung vermittelt Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Didaktik und Methodik, die für die pädagogische Arbeit erforderlich sind. 
• Pädagogische Tätigkeit: Im Berufsalltag übernehmen Heilerziehungspfleger*innen vielfältige pädagogische Aufgaben. Dazu gehören die Förderung der Selbstständigkeit, die Unterstützung bei der persönlichen Entwicklung und die Gestaltung von Bildungs- und Freizeitangeboten, die auf die individuellen Bedürfnisse der betreuten Personen abgestimmt sind. 
• Spezialisierung: Im Vergleich zu allgemeinen Pädagog*innen (wie z.B. Erzieher*innen) sind Heilerziehungspfleger*innen speziell auf die Arbeit mit Menschen mit körperlichen, geistigen oder seelischen Behinderungen ausgebildet. Ihre pädagogische Arbeit ist stark auf die Förderung und Unterstützung dieser Zielgruppe fokussiert. 

Vergleich mit anderen pädagogischen Berufen 

• Gemeinsamkeiten: Wie andere pädagogische Berufe arbeiten Heilerziehungspfleger*innen darauf hin, die individuellen Fähigkeiten und das Wohlbefinden der Menschen zu fördern. Sie nutzen pädagogische Methoden und Ansätze, um Lern- und Entwicklungsprozesse zu begleiten. 
• Unterschiede: Während allgemeine Pädagog*innen, wie Erzieher*innen, meist mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und ein breiteres Spektrum an pädagogischen Aufgaben abdecken, konzentrieren sich Heilerziehungspfleger*innen auf die Arbeit mit Menschen, die spezielle Unterstützung und Förderung benötigen. Ihre pädagogische Arbeit beinhaltet oft auch pflegerische Elemente. 

Fazit: Heilerziehungspfleger*innen sind spezialisierte Pädagog*innen, die sich auf die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen konzentrieren. Sie haben eine pädagogische Ausbildung, die spezifisch auf die Bedürfnisse dieser Zielgruppe ausgerichtet ist, und übernehmen pädagogische Aufgaben in ihrem Berufsalltag. Daher können sie durchaus als Pädagog*innen bezeichnet werden, jedoch mit einer klaren Spezialisierung im Bereich der Heilerziehungspflege. 

Stellenangebote als Heilerziehungspfleger*in in Ihrer Region finden Sie hier: 

Autor*in und Qualitätssicherung: Redaktion medproduction (https://medproduction.de/)
Datum: Juli 2024  
Quellen:  https://web.arbeitsagentur.de/berufenet/beruf/9127
Bundesagentur für Arbeit: Heilerziehungspfleger/in. (Abruf: Juli 2024)  
Bundesvereinigung Lebenshilfe: Heilerziehungspflege. https://www.lebenshilfe.de/mitmachen/soziale-berufe/heilerziehungspflege (Abruf: Juli 2024) 
Chat GPT 4o: Prompts zu Heilerziehungspfleger*in (Abruf: Juli 2024) 
Diakonie Michaelshoven e. V.: Heilerziehungspfleger:in-Ausbildung am Berufskolleg Michaelshoven. https://www.diakonie-michaelshoven.de/angebote/ausbildung-und-weiterbildung/ausbildung-im-berufskolleg/heilerziehungspfleger (Abruf: Juli 2024)